6 класс

Задания по русскому языку на время с 21.01.по 31.01 2016 г.

1. Оформить в папку все орфограммы по имени существительному и прилагательному (смотрите учебник соответствующие параграфы).

2. Произвести все виды разбора указанных заданий из предложений: 

«После многих часов пути и тяжелых переходов изумительная1 развернулась2 перед путешественниками картина. Мы увидели горное3 озеро с отвесными скалистыми берегами1, которые отражались в неподвижном зеркале вод. Середина озера скована синеватым льдом.(1- морфологический разбор; 2-морфемный разбор; 3-фонетический разбор).

   Сокрытое неприступными берегами горное озеро казалось изумрудным. (Сделать полный синтаксический разбор предложения)

 

Задания по литературе

1. Дочитать произведение А.Грина «Алые паруса».

2. Подготовить письменно сообщение по биографии писателя

— Где и как прошло раннее детство Александра Грина?

— Кто были его родители, друзья, учителя?

— Почему у него такая фамилия?

— Почему он стал писателем?

— О чем он писал, какие книги сделали его знаменитым?

— Какой смысл мы вкладываем в понятие «романтик»?

— Какие люди и события повлияли на его жизнь?

— Когда и как он написал свое первое произведение?

— Каким был его характер?

— Было ли в его жизни море и какую роль сыграло?

— Какова его история любви?

— С какими местами, городами, странами связана его жизнь?

— Кто оказал влияние на Грина как писателя и человека?

— Какая мечта определила его судьбу?

— В чем его своеобразие как писателя?

— Что можно прочитать о его жизни?

— Как можно бы назвать его биографию?

— Почему поэт в трудные минуты жизни советует «перечитать» Грина?

— Почему его называли «человеком светлой мечты»?

 

3. Составить кроссворд по теме: «А.Грин «Алые паруса»

4. Ответить на вопросы викторины (на отдельном листе)

Викторина.

1.Как А.Грин определил жанр своего произведения? 

2. Кто такой Лонгрен? .

3. Каким ремеслом занялся Лонгрен, чтобы прокормить семью?

4.Как звали жену Лонгрена? 

5.Где развиваются события повести ? 

6.«В этот вечер была холодная, ветреная погода…» А что случилось в этот вечер? 

7.«Десять лет скитальческой жизни оставили в его руках немного денег..» О ком речь ?

8.«Он стал работать…» Чем занялся Лонгрен? 

9.«Она также просила тебя!» Чьи это слова? К кому они обращены?

10.«…разве они умеют любить ? Надо уметь любить, а этого-то они не могут.» О ком так говорит герой  ? 

11. На чей вопрос он отвечает? 

12. Какой это был вопрос? 

13. Что было любимым развлечением Ассоль? 

14.Седые кудри, серая блуза, синие брюки. Высокие сапоги, трость и сумка…Кто это?

15.Кто такой Эгль?

16.Чей дом был мрачен внутри и величествен снаружи?

17. Чей портрет перед нами : « Стиранное много раз ситцевое платье…, худенькие загорелые ноги, темные густые волосы, забранные в кружевную косынку… Каждая черта.. выразительно  легка и чиста…» 

18. «Не знаю, сколько лет пройдет… Однажды утром…» Кто предсказал будущее Ассоль? 

19. А что же произойдет однажды утром ? 

20. Почему, как вы думаете, рассказ о жизни Ассоль ведется параллельно  жизнеописанию Грея ? 

21. «Отец и мать Грея были надменные невольники своего положения…» Чем отличался от них Артур Грей ? 

22. Почему Грей испортил картину, изображавшую распятие ? 

23. Какой эпизод сделал друзьями Грея и служанку Бетси? 

24. Какую роль сыграл Грей в судьбе Бетси ?

25.С кем играл в детстве Артур Грей ? 

26. «Грей несколько раз приходил посмотреть на эту картину….» А что было изображено на картине?

27. Продолжите фразу :« Осенью, на пятнадцатом году жизни, Артур Грей ….» 

28. Продолжите фразу : «Капитан»Ансельма»…заранее торжествовал, представляя, как месяца через два Грей скажет ему…» 

29. «Победа на твоей стороне, плут». Чьи это слова ? К кому они обращены ?

30. Кто молился такими словами : «О плавающих, путешествующих, болеющих, страдающих и плененных…» 

31. Как назывался новый корабль Грея ?

32. «Капитан выбрался на открытое место…и увидел здесь…» А что же увидел капитан Грей ?  

33. Кто рассказал Грею историю Ассоль? 

34. «С тех пор так ее и зовут…»  А как звали Ассоль в Каперне? 

35.Кому принадлежат  данные  реплики из  текста.   

  “У нас в доме нет ни крошки съестного, я схожу в город, и мы с девочкой перебьемся как-нибудь до возвращения мужа” .

36.  “Если я спущу шхуну на воду поплавать немного – она ведь не промокнет, я ее потом вытру” 

37.  “Я, пожалуй, разбужу ее, но только затем, чтобы намылить твою здоровенную шею” .

38.   “Я не испортил картину. Я не могу допустить, чтобы при мне торчали из рук  гвозди и текла кровь, я этого не хочу”.

39. Продолжите фразу : « …В ней две девушки, две Ассоль, перемешанных в замечательной прекрасной неправильности. Одна была дочь матроса…, другая -….»   

40. Кто истинные друзья Ассоль ? 

41. «Чья это шутка ?Чья шутка?» О чем спрашивает Ассоль?

42. Как на ее пальце появилось кольцо? 

43.  «Он рдел, как улыбка, прелестью духовного отражения»… О чем речь ? 

44. Сколько метров алой материи купил Грей ? 

45. Продолжите фразу, которую сказала Ассоль угольщику : «…ты, наверное, когда наваливаешь углем корзину, то думаешь ,что…» 

46.  Завершите предложение : « благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы …» 

47. Продолжите фразу : « Когда для человека главное – получать дражайший пятак, легко дать этот пятак, но, когда душа таит зерно пламенного растения – чуда, сделай ему это чудо…» 

48. «Счастье сидело в ней пушистым котенком…» Когда счастье поселилось в сердце Ассоль? 

49. О чем попросила Ассоль Грея, как только оказалась на корабле ? 

50. Как Летика назвал Ассоль ? 

51. Последняя фраза повести : «Циммер…сидел …и думал о …». Произнесите последнее слово книги А.Грина.